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成都幼师大专学校分享在幼师学校真正学习什么

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  不过,它是否真的适合所有的孩子呢在幼师学校学习,你的孩子真正习得的究竟是什么呢uIG高校招生报名网

  1、该不该去幼师学校A-LEVEL还是IB课程uIG高校招生报名网

  究竟送不送孩子去幼师学校、学习幼师课程对许多家庭有条件的家长来说,都是一个值得思考的问题。而毛校长认为,其实“择校无好坏,只有适合还是不适合。” 他解释道,幼师学校并没有公立学校那样严格的管理制度,课堂也更多以引导式教育为主,学生如果没有较强的独立性和自主意识,很容易受外界影响。uIG高校招生报名网

  所以毛校长强调,学习幼师课程的孩子们首先要有学习的主动性,要对自己的人生有想法和追求。其次,外语基础也很重要。很多家长们没有足够重视,孩子对纯中文教学直接跨越到纯英文教学的接受能力是否达标。很多孩子其实根本听不懂老师或者同学在讲什么,这不仅会影响教学质量,也会对日常校园生活造成影响。uIG高校招生报名网

  其次,选择哪一种幼师课程也是家长们普遍纠结的问题之一。其中,A-LEVEL和IB课程就是最常见、也是最受欢迎幼师课程之一。一个英国血脉,一个源于瑞士,到底哪个课程更好毛校长认为他们不分伯仲、各有千秋,根据自己未来规划和学习兴趣选择才是关键。uIG高校招生报名网

  毛校长风趣地比喻道:IB课程是幼师课程里的“高富帅”,最早是为外交官子女设计的课程,难度最大。即便在美国,它也是精英课程,包括母语、英语、人文社科、实验科学、数学计算机、艺术6组学科,和知识理论、拓展论文、社会实践3个核心课程。相对来说,IB课程更强调学生知识结构的全面性,学生必须在每组学科中选择1门课程进行学习并完成全部核心课程,因而对学生的独立研究能力的要求也更高。uIG高校招生报名网

  而A-LEVEL课程则更关注学生的个性。A-LEVEL课程的学制和IB课程一样也是两年,但不同的是A-LEVEL的学生可以根据自己的情况自由选课,3-4门即可,同时也没有参加课外活动等的强制要求。相对IB课程,A-LEVEL的课程体系更宽泛,总体难度也低一些。不过虽然A-LEVEL在全球都认可,因为它英国本土高中课程的出身,还是比较适合要去英联邦国家读书的孩子。uIG高校招生报名网

  2、出国留学怎么选大学美英加教育有何不同uIG高校招生报名网

  在考虑选择留学大学这件事情上,毛校长认为明确学习的方向和目标是首要任务。学生和家长不该过度依赖商业化的大学排名,专业的选择是最重要的考量标准。毛校长说:“真正理性的择校方式,应该由专业出发,从了解专业优势到锁定专业方向,再到不同学校专业能力的比较,最后才是确定目标大学。”uIG高校招生报名网

  而谈起对大学的综合考量还有很多方面。毛校长提到,大学的位置、大学的文化、大学的研究能力都是值得学生和家长去考察的地方。特别是不同地理位置和办校性质的学校,对留学家庭的财务要求也不同。毛校长透露,相对于美国、英国等热门留学地,加拿大、香港等国家所需要留学家庭支付的费用仅为其50%-60%。所以,选择留学大学一定是需要集多方力量综合考量、集体决定,这样才能做出最客观和正确的抉择。uIG高校招生报名网

  同时,不同国家教育体系不同,对申请学生的考量重点也不同。就英国、美国、加拿大这三个留学大国来说,毛校长分析:英国更注重学生的学术性,美国更看重学生的综合能力,加拿大介于英美之间。uIG高校招生报名网

  从学制上来说,英国就和美国、加拿大不同。在英国,本科是三年、硕士是一年,而美国和加拿大则本科四年、硕士两年。更短的学习时间也影响了英国大学对学生考核标准。他们更希望学生能够在申请阶段,就要有清晰的人生目标和明确的申请专业,甚至对于大学期间所需要学习的课程也要有准确的了解。毛校长强调,英国大学看重学生的学术性,特别是在申请专业上的学术能力。没有专业目标的申请,在英国人眼里都是耍流氓。uIG高校招生报名网

  而美国则不同。美国大学的学制更长,本科头两年又是通识教育,所以不需要学生在申请阶段就明确专业和未来规划。但美国大学更看重的学生综合能力,包括社会实践、文书写作、领导才能等各方面的能力。简单来说,美国更善于培养通才,而英国则更喜欢专才。uIG高校招生报名网

  加拿大的教育体系则介于两者之间,要注意的是,加拿大大学非常看重学生的学习成绩,这不仅A-LEVEL考试和其他标化考试这些学术成果,还包括学生在校期间的GPA这样反映学习过程的数据。加拿大相较于前两者也是最经济实惠的留学国家,同时非常欢迎低龄化的学生前来求学。在加拿大,幼儿园就开始招收幼师生,而且学校的选择面很大,不像美国这样只有私立学校接受幼师生。而且加拿大又是世界上最安全的国家之一,越来越多的家长从小学一年级开始就将孩子送到加拿大求学。uIG高校招生报名网

  3、在校长眼里,什么才是教育的关键uIG高校招生报名网

  幼师学校的办学理念是培育走向世界的现代中国人。作为校长,他认为达到这个目标,首先要培养的是学生的自信心,不仅是对自我的自信,同时也包括对所处的社会和国家的自信。其次是责任感,学生要明白“努力学习”是应当承担的责任、也是对自己和这个社会负责的表现。再者,要培养学生学习主动和善于思考的能力,让所学的知识和经验真正能化于行。uIG高校招生报名网

  除此之外,在毛校长眼中,最难的还有对学生的人格教育。而近期频发的留学安全事件,也一次次地以残酷的现实提醒着教育工作者们,帮助学生塑造完整、健全的人格才是真正的治本之策。uIG高校招生报名网

  谈起校园安全问题,毛校长认为学校的安全教育,首先要让孩子本身学会遵纪守法、要敬畏法律,同时有足够的防范意识和自我保护能力,懂得如何规避一些危险的环境。但最重要的是,要让孩子学会珍爱生命、热爱生活。uIG高校招生报名网

  而留学环境的高压并不亚于社会压力,甚至更为复杂,孩子们的心理健康也是保护其人身安全的钥匙之一。有一颗强大的内心,不仅能够帮助孩子们解决当下的困难,也是未来走向社会的成功基石。毛校长认为,学会做人,才是孩子们在学校里最该学习的东西。uIG高校招生报名网

  最后的话:无论是幼师学校、私立学校、公立学校,每个家庭在选择学校的时候都有自己的判断与考量,很难简单地断定哪一种选择更好。幼师教育并不等同于贵族教育,更不等同于完美的教育;送孩子进入幼师学校也绝不意味着家长从此就可以高枕无忧。uIG高校招生报名网

  多元化的时代给予了我们的孩子们接受多元化教育的机会,然而回归本源,我们依然相信,最好的教育永远来自于家庭。当我们对幼师学校重视通识教育、以鼓励为主的教育理念心存向往的同时,是否意识到,一个更健康、更快乐的孩子,实际上正成长于父母正确的言行身教之下。正如毛校长所说:热爱生活、热爱生命的人,才是真正有前途的人。与各位家长共勉。uIG高校招生报名网

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