吉林省城市建设学校建筑工程施工专业介绍
建筑工程施工专业介绍 一、专业名称与专业代码 专业名称：建筑工程施工 专业代码：040100 二、招生对象及学制 招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学力者 学制：三年制 三、培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构 （一）专业培养目标 本专业培养与
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建筑工程施工专业介绍
一、专业名称与专业代码
专业名称：建筑工程施工
专业代码：040100
二、招生对象及学制
招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学力者
学制：三年制
三、培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构
（一）专业培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，能从事建筑工程施工专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
（二）人才培养的知识、能力、素质结构
1、知识结构
（1）掌握相中专层次的文化基础知识。
（2）掌握建筑力学、建筑构造、建筑设备等基本知识。
（3）掌握建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图识读的基本知识。
（4）掌握建筑工程材料检测、建筑工程测量放线、建筑工程质量检测与验收的基本知识和基本技能。
（5）掌握施工成本控制与管理，建筑工程管理、施工项目管理和工程文件资料管理等基础知识。
（6）掌握基础工程施工、主体工程施工、防水工程施工、装饰工程施工等基础知识。
（7）预算软件、工程资料管理软件的操作技能和方法。
（8）了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。
2、能力结构
（1）具有钢筋翻样与加工、建筑定位放线、建筑材料检测等岗位能力。
（2）具有从事建筑施工工艺、安全、预算、质量、材料、监理等基层技术与管理工作的实际能力。
（3）具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。
3、素质结构
（1）具有较强思想道德、职业道德修养和一定的法律基础知识。
（2）具有较强的文化素质修养，善于协调人际关系。
（3）具有较强的心理素质和身体素质，适应艰苦工作需要，勇于克服困难。
（4）具有较强的业务素质，不断进行创新。
四、人才培养规格与职业岗位群
（一）人才培养规格
人才规格：本专业培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
专业方向：建筑施工工艺与安全管理、建筑工程质量与材料检测、建筑工程监理、建筑工程造价等。
（二）职业岗位群
职业岗位群：本专业毕业生可在各类建筑工程施工单位从事施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料实验员、测量放线工等岗位工作。
对应岗位：施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料实验员、测量放线员。
五、毕业标准与继续学习专业
（一）毕业标准
成绩：修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。
职业资格：施工员、质检员、测量员、监理员、材料实验员、CAD操作员（至少取得两个以上职业资格）。
（二）继续学习专业
高职：建筑工程技术、基础工程技术、工程造价。
本科：土木工程、工程造价。
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