昆明卫生学校2022年三年制报名专业设置
昆明卫生学校2022年三年制报名专业设置 昆明市卫生学校拥有多媒体教室、图书馆、人体科学馆、实验室、艺术中心、篮球场、足球场、网球场、标准塑胶田径运动场、学生公寓等完善
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昆明卫生学校2022年三年制报名专业设置
昆明市卫生学校拥有多媒体教室、图书馆、人体科学馆、实验室、艺术中心、篮球场、足球场、网球场、标准塑胶田径运动场、学生公寓等完善的配套设施，有价值上千万元的各种医学类实训设备。
昆明市卫生学校秉承“敬畏生命，护卫健康”的校训，始终坚持“办优质特色学校，培养优秀人才”的宗旨，为社会培养了数以万计的优秀医护工作者和管理人才，成为了医学新秀的摇篮。
昆明市卫生学校(三年制普通中专)招生专业：
01、护理
培养目标：培养具有护理学及相关医学基础理论、基本知识及技能，能够熟练从事临床护理的应用型人才。
02、助产
培养目标：培养现代化产科医学所要求的基本知识和技能，能够熟练从事临床助产、临床护理及母婴保健的应用型助产和护理人才。
03、药剂
培养目标：培养具备药学基本理论知识和实践技能的技能型、服务型药学专门人才并能从事药物生产、检验、流通、鉴定、研发、临床合理用药及管理等工作。
04、农村医学
培养目标：培养热爱医院医学工作，掌握本专业的职业基础知识和技能，能够在各级医院及乡镇卫生院从事常见疾病诊断、治疗，促进健康的技能型人才。
05、康复技术
培养目标：培养具有从事康复医学专业实际工作能力的初级技术人才。学生较好的掌握基础医学理论和基本技能，基本掌握预防与评价、康复基本技能和方法，掌握常见、多病发的康复治疗、预防等方面的基本技能。
06、口腔修复工艺
培养目标：培养热爱口腔修复工艺工作，掌握本专业的职业基础知识和技能，能独立开展口腔修复工艺技术工作的技能型人才。
07、医学影像技术
培养目标：培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能,从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。
08、医学检验技术
培养目标：培养学生既有扎实的医学基础、临床医学检验专业知识，又有较强的医学检验操作实践技能，能独立使用常规检验仪器，并能独立完成检验科各项检验技术工作的专业人才。
管理特色：
01、学校推行全员管理；倡导民主管理；实施制度管理与情感管理相结合，人性管理与人心管理相结合，共性管理与个性管理相结合；动态管理与静态管理相结合；定位管理与跟踪管理相结合；普查管理与抽查管理相结合；常规管理与特殊管理相结合。
02、学生参与管理，让学生学习知识技能的过程中，参与学校管理，学会管理，从而全面提高学生的综合素质，为社会培养管理人才。
03、学校高度重视风气建设，努力抓好“严谨、规范、自律、上进”的校风；“爱心、责任、服务、奉献”的师风；“尊师、重道、阳光、快乐”的学风。
04、实行半军事化管理：学校聘请了一批优秀退伍军人，负责学生安全和军训，用严明的纪律塑造学生良好的习惯和优秀的品质。
05、重视思想教育：坚持“晓之以理，动之以情，规之以纪；因材施教，积极引导，共性教育与个性教育相结合；管心与管行相结合，激励与鞭策相结合”。
06、重视特殊教育：抓好特殊学生，特殊时段，特别场合的管控工作。抓好关键人、关键时间、关键部位、进行重点管理、网格化管理。
07、量化各项考评：对学生的德、智、体、美、劳五方面实行按周量化考核，把学生量化考核与评定“三好学生”、“优学生干部”、“省政府奖学金”、“省级优秀毕业生”、“就业推荐”等挂钩，以此强化学生的责任感和使命感，增强学生的忧患意识和竞争意识，培养学生正确的价值观、人生观和世界观。
08、安全管理：由值班领导、值周小组、学生处、班主任、教官、宿管、团学会、校卫队等部门组成多层级联动值班体系，分工合作，确保师生安全和校园安全无漏洞。
09、三三制监管模式：实行三签到、三清查、三抽查的动态跟踪监管模式。
毕业证与执业资格证书：
01、学业结束，各科成绩合格，由学校颁发云南省教育厅验印的“ 普通中等专业学校毕业证书”。毕业生可报名参加“三校生”考试培训，参加云南省“三校生”考试进入大学继续深造。
02、护理、助产、药剂专业的学生在校就读期间，可报考昆明医科大学“中衔专”自考学历教育，各科成绩合格，由昆明医科大学颁发自考专科毕业证书。
03、学生在校就读期间，可自愿报考育婴师、保育员、计算机等级证、普通话等级证、护士执业资格证。
地址:云南省.昆明市.杨林职教园区(昆明市卫生学校)
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